META ACTION. APPRENDRE A SCENARISER DES STRATEGIES COGNITIVES, Gagné Pierre Paul

Les outils d'intervention de MétaAction aideront l'apprenant à métacogiter afin de prendre conscience des stratégies à mettre en oeuvre pour mieux apprendre en contexte scolaire et dans la vie quotidienne. La trousse comprend : L'ensemble du matériel nécessaire à des interventions efficaces : jetons, plateau de scénarisation, plateau de jeu , Un guide d'utilisation qui présente : Les modèles théoriques sous-jacents à la scénarisation neurocognitive et aux habiletés cognitives et exécutives, ces dernières étant étroitement associées aux interventions qui visent à enseigner aux apprenants comment construire des stratégies , De l'information sur la métacognition, la flexibilité cognitive, l'attention, la mémoire, la pensée algorithmique et le cerveau des apprenants , Les outils de scénarisation cognitive , des exemples de scénarisation de stratégies , un répertoire d'activités associées aux apprentissages scolaires et sociaux , Un accès à la plateforme interactif permettant de scénariser des stratégies à l'aide d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un tableau numérique interactif (TNI). La trousse d'intervention MetaAction vise à aider l'apprenant à : organiser dans sa tête les contenus qui lui sont présentés , gérer sa mémoire de façon efficiente , enrichir son langage intérieur (vocabulaire de gestion cognitive) , apprendre à créer ses procédures mentales , apprendre à gérer ses ressources cognitives , planifier ses actions cognitives , vérifier par lui-même s'il apprend de façon efficace. Grâce à l'outil de scénarisation, l'apprenant peut saisir et manipuler les objets cognitifs : Les transactions sensorielles liées à la saisie des informations provenant de l'environnement (regarder, écouter, etc.) , Les actions cognitives liées à la gestion mentale de l'information (se parler de ce que l'an voit, imaginer la scène mentalement, etc.) , Les relations entre des transactions sensorielles et des actions cognitives.

Auteur : Gagné Pierre Paul
Editeur : CHENELIERE EDUCATION
Date de parution : 01/01/2019
Nombre de pages : 86
Dimensions : 23.0 x 24.3 x 4.7